Materia: Comunicación Social -1TEMA“QUE VAMOS A ENSEÑAR O APRENDER S NO HAY”

Lenguaje de las imagen, que ésta dominan las culturas y las manera de expresión

• De la influencia de la televisión o de los medios audiovisuales sobre la conciencia social de las personas indica que se debe enseñar el lenguaje de las imágenes, se habla y escribir acerca de las necesidades de entenderlas.

• Las tendencias sami practicas que estudiaron el fenómeno de los lenguaje vuelven a tomar posición en mundo de las ciencias socialmente de enseñar "lenguaje de las imagen.

Intente de enseñar lenguaje de las imágenes

• Intento subyacente y no explicito en las conclusiones de la Escuela de Gestalt.
• Sistema signo de imágenes que respondan a estructura mentales percepciones tracciones técnicas y convivencias expresivas propias

EL HABLAR CON IMÁGENES

• La estructura narrativa condicionante que permite la lectura de las imágenes. El mecanismo construye los decir el y hablares a partir de figuras.

Líneas

Colores

UN MUNDO DISPUESTO

DISPOSITIVOS DE CREACIÓN IMAGINARIA

• Un lenguaje de imágenes se ve, ahora desechada para identifica

• Primero este procedimiento no necesariamente sigue la metologia la que recurrió Barhtes cuando creaba la semitoltogia
• Los actos individuales o de grupo sociales de selección y actualización de significaciones a los modelos elementales de representación.

LA ECONOMIA EN LAS IMÁGENES

• Son precisamente los otros dispositivos que de acuerdo a praxis disminuir le carácter polisédemico de una imagen .en la economías mentales ,la atribución de sentido y de uso de experimentaría de las satisfacción de cuanto se ve cuanto se requiere ver

• Si la imagen esta compuesta por mucho elementó entonces abra mucho mas que significa

La televisión, forma masiva de transmitir esas significación , al no tener cuidado ni estético y menos intención información sino meramente espectacular apoya también

a la escasa demanda de buenas imágenes .